天津新学派教育

天津一对一家教辅导

18602649291

高考资讯 >>当前位置:主页 > 高考资讯 >

高三怎么预备高考

  高中三年,是我人生中真正意义上开端斗争斗争的三年。在三年的学习日子中,我有一些经历与同学们共享,归结如下。在此之前,我需求着重的一点是,每个人都有自己的实际情况,应具体问题具体分析,最适合自己的学习方法才是最好的学习方法...

  一、起步

  对一个刚踏进北中高中门槛的学生来说,首先要有野心。

高考


  千万不要沉浸在考上北中的欢乐里,把目光放到三年后的高考,那才是人生要害的一步。从高一开端就要比初三更刻苦,一步一个脚印,结壮前进,才干一路走好。

  到了高中阶段,咱们逐渐成年了,应该意识到要把学习作为日子的中心,做到全部为学习效劳。这并不是说要死抓着书本习题不放,而是时刻清晰自己肩上的首要使命是学习,做到劳逸结合,收放自如。

  如此稍作调整后,心中的杂念天然少,进而以最好的状况投入到学习中去。

  二、打好高一、高二的根底

  高一、高二是咱们第一次接触讲义的阶段,打下牢固的根底,构成有用的常识系统,高三温习时才干够站在主动的方位。

  偏科是根底学习的大忌,同学们必定要清晰自己高考必考的科目,对这些科目对等看待,不要受自己心情的影响。一旦丢下了某个科目,缺失了某个根底板块,要想在后面的时刻里补回来是十分苦楚的,因为高中的时刻组织十分紧凑,基本上是很难再挤出回补的时刻。

  在这两年的学习中,除了阶段性考试前的温习时刻外,其他的时刻都应该以预习为主,预习从精,温习从简,加以恰当的操练量。

  现在的中学讲义起点都比较低,一般来说都是同学们自己就能够看懂的,那咱们在课前就能够做好预习作业。预习前先翻看目录,让自己对全书的内容有一个总体的把握,接下来的学习才不会显得盲目。预习时刻一要抓住假日的时刻,尤其是理科的预习;二要利用好上课前一天晚上的时刻,这对文科的学习比较有用果。预习要做得精密,划出要点内容,并且在疑难问题上做上记号。做好了预习作业后,教师叙述对应的内容时,咱们就是主动地获取常识,而不是被动地承受常识,这样学习的决心就比较足,讲堂效率也比较高。

  讲堂时刻是十分名贵的,做好了预习的同学,在听课时就等所以对常识的一次整理,也相当于第一次温习。这时千万不要自以为是,觉得自己现已看懂了就没必要再听了,一来教师会添加一些拓宽的内容,这乃至比讲义自身的内容更为重要,因为这些内容涉及到要点常识的深化和融会贯通;二来咱们预习时不免会对某些常识有了解的偏差,仔细听课能够起到纠正的效果;再者,即便讲堂上仅仅是对讲义常识的重复,那也能够作为回忆的深化,有些识记内容能够当场就回忆一遍。总归,讲堂时刻是肯定不能够糟蹋的。一旦讲堂上轻浮,无所谓的同学就简单变得松懈,减少学习的劲头;较固执的同学就简单发生负疚感,也不利于进一步的学习。别的,上完一节课后,疑难问题必定要立刻讨教教师,不要拖,防止陌生。

  因为预习作业现已占用了不少时刻,温习作业就应该从简。这儿所说的温习是指课后的及时温习,即在上课当日就简单地把讲堂叙述的常识过一遍,该识记的立刻记住,给常识系统的锁链紧紧地扣上一环。

  在学习的过程中,做任何一项作业都最好坚持必定的连续性,不要被打断,不然打断后把常识重新调度出来,重新进入“热”状况又要糟蹋一段时刻。不同科目的学习能够文理交错,以坚持学习的趣味,防止枯燥乏味。别的,学习过程中的总结概括十分重要,每个科目都应该预备一本簿本记录。一是对难点、易混淆常识点的总结概括,写写自己独特的见地,毕竟用自己的了解才干更好地加深回忆;二是对自己好的思路,精彩的解题过程的总结概括,这些都是瞬间的创意,不记录下来就简单丢失;三是对错题的总结概括,过错也是一笔名贵的财富,记录下来,一错不要再错,这是对常识系统的稳固。

  阶段性考试前的温习是统领本阶段学习内容的重要过程。这需求咱们对本阶段的常识进行有序的整理,构成章节的树状结构(树状结构相似计算机的资源管理器,也相当于书本的目录),以利于下一阶段对已把握常识的抽调。

  三、高三的斗争

  进入高三后,首要的使命就是温习备考。高三的学习组织会比高一高二愈加紧凑,因而首先要清晰各科教师在接下来一年里的组织,以便自己跟上教师的进展。在高三,最忌讳的是教师讲一套,同学自己别的搞一套,这样只会因小失大。信任教师,合作教师,是咱们的必由之路。
返回